Aller à la rencontre des écoles pour parler d’éco-tourisme, de slow tourisme et de développement durable : c’est le cœur du projet porté par Stéphane et Mo
rgane Vitse. Pendant plusieurs mois, ils sont partis du Gers et ont rejoint la Normandie en roulotte, tirée par leurs chevaux. Ils ont suivi les rivières jusqu’à l’océan, longé la côte landaise, pris le bateau à la Pointe de l’Entre-Deux-Mers pour rejoindre Royan, puis traversé le Marais Poitevin, la Vendée et la Bretagne avant de remonter jusqu’au Mont-Saint-Michel. Enfin, ils ont emprunté la voie verte pour atteindre la Normandie, avec ses nombreux dénivelés. Un de leur objectif était d’intervenir dans des écoles et des lycées agricoles afin d’échanger avec les élèves autour de ces thématiques.
Depuis 20 ans, le couple gère une ferme pédagogique avec des hébergements insolites dans les Hautes-Pyrénées, à Castelnau-Rivière-Basse. Stéphane est agriculteur, à la suite d’une reconversion professionnelle. Morgane, elle, était enseignante. Tous deux sont passionnés de chevaux et ont longtemps voyagé à l’étranger avec ces animaux, notamment dans un ranch au Colorado, aux Açores ou encore en Jordanie. Ces expériences les ont toutefois amenés à un constat simple : ils connaissaient finalement peu la France.
À la cinquantaine, lorsque leur dernier fils entame ses études, ils décident de prendre un salarié sur la ferme afin de se dégager du temps. L’objectif est alors de faire une pause dans leur vie professionnelle et de partir voyager plusieurs mois, sans contraintes de réservation et tout en conservant un certain confort. Après réflexion, la roulotte leur apparaît comme la solution la plus adaptée, malgré l’investissement nécessaire, l’achat d’un cheval, l’aménagement du véhicule et une formation à l’attelage.
Dès le départ, Stéphane et Morgane Vitse ont une idée claire en tête : s’arr
êter dans des écoles et des lycées agricoles pour aborder l’éco-tourisme, le slow tourisme, l’agriculture et le développement durable. Les échanges étaient adaptés aux publics rencontrés. Pour les plus jeunes par exemple, le message passait par un conte, raconté à l’aide de marionnettes représentant un écureuil et un renard. Pour les plus grands, des exercices de sensibilisation étaient proposés à travers la Fresque du Climat
Cette démarche illustre pleinement ce qu’est le Twaming : le fait d’aller de porte en porte avec un projet clairement défini. Ici, la roulotte devient un moyen d’aller à la rencontre des établissements scolaires et de prendre le temps d’échanger avec les enfants et les élèves, au plus près des territoires traversés.
À travers ce projet, Stéphane et Morgane partagent également un message qu’ils transmettent régulièrement lors de leurs rencontres :
« Si vous avez envie, que c’est un projet, une vraie volonté, faites-le maintenant tant que vous êtes jeunes et capables de le faire ».
En septembre prochain, le couple repartira pour une autre aventure.
Leur voyage est retracé sur un blog, que vous pouvez consulter ici :
-> https://morgane840.wixsite.com/trencalli-en-roulott
Si vous aussi vous avec un projet de voyage en tête déjà établi et que vous souhaitez être mis en relation avec des structures dans lesquelles vous pourriez intervenir, consultez notre site du Twaming :
